Am 18.03.2026 führten die Schüler*innen des Drehtürmodells Englisch der 9. Klasse erstmals das kurze Theaterstück Let the boy speak in der Aula unserer Schule auf. Im Rahmen der Vorbereitung setzten sie sich intensiv mit verschiedenen Theatermethoden und Artikulationstechniken auseinander. Dadurch konnten sie nicht nur ihre Aussprache gezielt verbessern, sondern auch ihren Wortschatz erweitern. Zudem erhielten sie spannende Einblicke „hinter die Kulissen“ der Aula und wuchsen im Verlauf des Projekts sichtbar über sich hinaus.                                                                                                                                                                                                      Das Drehtürmodell verfolgt das Ziel, Schüler*innen mit bereits fortgeschrittenem Sprachniveau individuell zu fördern. Sie arbeiten eigenständig an selbst gewählten Projekten, deren Ergebnisse anschließend in die Regelklasse zurückfließen, sodass alle Lernenden davon profitieren können. Die Aufführung wurde von der Klasse durchweg positiv aufgenommen. Die teilnehmenden Schüler*innen hatten große Freude an der Arbeit und konnten wertvolle Erfahrungen sammeln. Sowohl beide Teilgruppen als auch Frau Radziun, die das Drehtürmodell betreut, und Frau Ricklefs, Klassenlehrerin der 9/2, können sich gut vorstellen, ein solches kleines Projekt auch in Zukunft erneut gemeinsam umzusetzen – vielleicht dann sogar unter Anleitung der erfahrenen „Drehtürkinder“.

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BJF-Senatsinformationen zu Schule und Corona des Landes Berlin

Corona-Maßnahmen und Regeln des Landes Berlin

Informationen zum Impfangebot des Landes Berlin
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Gerade heute ist es wieder sehr wichtig, an die Opfer der NS-Herrschaft zu erinnern und sich gegen Antisemitismus, Rassismus und jede Form von Diskriminierung einzusetzen. Wir wollen das aufzeigen, darüber sprechen und uns bilden. Die Ausstellung haben wir im Atrium aufgebaut, wo sie alle Schülerinnen und Schüler nach und nach ansehen können. Die Willkommensklasse hat sich mit Anne Franks Tagebuch und Leben beschäftigt und stellt hier ihre Gedanken zum Thema Freiheit – und ihrem Gegenteil – vor.

„Radfahren, Tanzen, in die Welt schauen, mich jung fühlen, wissen, dass ich frei bin, danach sehne ich mich sehr“, dies schrieb Anne im Dezember 1943. Wir möchten von euch wissen, was Freiheit für euch bedeutet und was Annes Lebensgeschichte für euch bedeutet. Schreibt es uns in die Ausstellung

Frau Gdaniec, für die Willkommensklasse

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Ich wünsche viel Inspiration bei der Betrachtung der Plakate und Postkarten!

Frau Rachel, Schulleitung

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                                                                                                                                                    Wir sehen uns … mittwochs 8./9. Stunde in der Bibliothek!

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